●広島大学名誉教授の池田秀雄塾長から，日本と世界の歴史に加え，近年の世界情勢についてお話しいただくとともに，将来，国際平和人材として活躍していくためにグローバルリーダーになるための資質についてお話しいただきました。

●核軍縮・不拡散，復興・平和構築分野の第一線で活躍されておられる大学教員や研究者などによる講義を受講しました。核兵器廃絶分野については， 「核兵器を巡る世界の現状」，「核軍縮（核兵器禁止条約）･核不拡散・核セキュリティ」，「核兵器廃絶に向けた市民の活動」，「国際関係から見た核兵器と平和」などの講義が行われました。復興・平和構築分野については，「紛争地域の平和創造と平和構築」，「被爆の記憶」，「紛争後における緊急支援（難民NGO）」，「国際協力」などの講義が行われました。 また，湯崎知事も「広島から，核兵器のない平和な世界の実現に貢献できる人材を目指して」をテーマで講義しました。また，受講生も，疑問点などを講師に積極的に質問していました。

●国際社会における課題解決への交渉プロセスを疑似的に体験するため模擬国連会議を開催しました。まずは，８月に，模擬国連会議の理解を図るため「国連のカフェで提供するランチメニューをどうするのか？」という仮想の議題を基に練習会議を行い，会議の手順などを理解しました。これを踏まえ，１０月に，「核軍縮・核不拡散：NPT体制の包括的強化」をテーマに設定した会議を行いました。受講生は，自分が担当する国のスタンスや主張を事前に調べ会議に臨みました。

●パブリック・スピーキング能力を向上させるため，平和に関係するトピックス（「テロリズム」「核兵器」「貧困と飢餓」「難民」「教育とシﾞｪンタﾞｰ」「国際赤十字の活動」「地球温暖化」「広島平和公園ガイド」など）を基にスピーチ，ディスカッションなどの演習を行いました。小グループで，自分の考えを発言し，仲間と議論し，その結果を発表するプロセスを通じて身に付けた力を，海外研修で生かしました。

● 国内研修での学びを生かすことを目的に，フィリピンマニラ首都圏で海外研修を行いました。平和構築や国際協力の実務者や活動現場を訪問（在フィリピン日本国大使館，アジア開発銀行，JICAフィリピン事務所，NGOユニカセ　など）するとともに，現地高校生（フィリピン・サイエンスハイスクール）と平和・文化に関する史跡などを訪問するとともに国際平和や世界的課題について意見交換を行いました。

●国際平和のための提言について，一人ひとりが英語で発表を行いました。池田塾長をはじめ，講師の先生方から発表内容と受講生の成長に高い評価を頂きました。
また，発表後に修了式を行い，修了証書が授与されました。

●未来塾に参加し，平和への理解が深まりました。平和への道のりは長く終わりがはっきりしない部分もありますが，諦めずに続けることが大切だと学びました。将来は観光学を学び，たくさんの国の人々が行き来できる社会を実現させたいです。

●未来塾で，教育が世界を平和にするために最も重要なことだと学びました。教育を受けていれば，暴力ではなく，対話をもって物事を解決へと向かわせることができるのではないでしょうか。将来，国連教育科学文化機関で働き，世界平和に貢献したいです。

●平和構築にどのように貢献していけるか，日本や世界を専門家の視点から見たり，考えたりする貴重な経験になりました。この経験は，これからの人生に役立つと確信しています。将来は医学研究者になり，平和構築に携わりたいと思います。

●プログラム全体を通して，私たちは地球市民として偏見を持たず，現存する問題を自分事として考える「グローバルマインド」を養わなければならないと痛感しました。NGOユニカセ創立者を目標にしつつ，将来は女性の権利向上のために働きたいです。